聚焦小組合作 深耕高效課堂——高唐縣第三實驗小學探索“小組合作，分層評價”教學模式

　　■ 劉德策 鄭建琦

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，更好地展示“小組合作，分層評價”教學模式實踐對課堂教學帶來的變化，10月12日下午，高唐縣第三實驗小學教育教學工作現場會召開。

　　在講解員劉碩的引領下，與會人員實地參觀了校園環境，深入領略了校園文化的獨特魅力。隨后，依次觀摩了學校在教育教學方面的諸多精彩展示，包括教育教學成果展、社團活動、陽光大課間、課堂教學以及師生綜合素養展示等。

　　教育教學成果展示環節，在一塊塊精心布置的展板前，自信大方的小小解說員向來賓們全面介紹了學校五育并舉的育人成果。小小解說員自然從容的講解贏得了參會人員的一致好評。

　　社團活動展示豐富多彩，趣味英語、家庭小實驗、書法、國畫、足球、籃球、卡巴迪、葫蘆絲、吉他、街舞、拉丁舞、古典舞等十幾種社團活動，充分彰顯了學生個性，展示了學生風采，有力促進了學生的全面發展。

　　常規材料展示中，學校進一步規范教學常規管理、深化落實校本課程的生動實踐給參會人員留下深刻印象。一份份凝聚著靈氣與智慧的特色作業，讓書本知識“活”了起來，更讓孩子們“動”了起來。精心設計、具有創新性的常規資料，不僅體現出學校規范辦學的宗旨，更是學生全面發展、核心素養提升的生動展現。

　　陽光大課間，活力滿校園。學校向與會者展示了豐富多彩的大課間活動。學生們跑步入場組織嚴密，節奏明快。跑操時隊列整齊，步伐一致，口號響亮，精神飽滿。傳承文化、弘揚國粹的武術操表演中，學生們身姿挺拔，動作矯健，氣勢如虹，震撼人心。孩子們用朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌，舞出了自己的“中國范”，得到了參觀人員的陣陣贊嘆。

　　課堂教學展示中，與會人員觀摩了學校課堂教學，49個教學班全部開放。教師們精心準備，采用“小組合作”的方式，構建基于學科特點的“快思維，慢課堂”教學樣態，通過自主學習、小組討論、交流展示、釋疑深化、總結反思等環節，引導學生全員參與、全程參與、全身心投入到小組合作學習中去。課堂上，學生們積極參與，思維活躍，展示出了良好的學習態度和求知精神。

　　師生綜合素養展示在充滿奇幻和想象的《街舞》中拉開序幕。孩子們的舞蹈《入畫江南》讓人仿佛置身如詩如畫的煙雨江南，煙柳畫橋、風簾翠幕、如夢如幻，每個舞姿、每個動作，都給人極美的視覺享受；《萬疆》讓人熱血沸騰；經典誦讀《壯志少年行》更是字字鏗鏘有力，句句擲地有聲；教師大合唱《生活是這樣美好》讓大家從心底感受生活的美好，感受祖國日新月異的進步和強大，充分展示了學校致力于教育教學改革的信心和決心。

　　最后，高唐縣第三實驗小學校長王峰作“小組合作，分層評價”教學模式介紹。他從“抓學習，夯實小組合作學習理念”“抓課堂，壓實小組合作學習實踐”“抓延伸，做實小組合作創新”三個方面，介紹了學校推行“小組合作學習”教學模式的歷程和感悟。

　　“此次活動是高唐縣第三實驗小學在‘小組合作，分層評價’教學模式下‘快思維，慢課堂’課堂教學改革方面的階段性成果展示。三節課例體現了新課程理念，是自主、合作、探究的高效課堂。”高唐縣第一實驗小學黨總支書記杜英偉評價道。