從“能入園”到“入好園”——高新區推進學前教育高質量發展

　　■ 郝凱 潘飛

　　“扣好人生的第一?？圩又陵P重要，關系著每個孩子的成長、每個家庭的期盼。高新區始終以‘辦人民滿意教育’為宗旨，全力構建覆蓋城鄉、公益普惠的學前教育公共服務體系，讓每個孩子都能在家門口享受到優質的學前教育。”5月17日，高新區教育和體育管理服務中心負責人馬保強在接受采訪時，開門見山地道出了高新區發展學前教育的初心與決心。

　　科學規劃——

　　城鄉均衡鋪底色

　　“2013年，我們就把幼兒園建設納入城鄉公共管理和公共服務設施統一規劃，村、鎮、城區配套園全部嚴格按照山東省學前校舍標準進行建設。”馬保強介紹，高新區先后實施兩期“學前三年行動”計劃，新建、改擴建了一批標準化幼兒園，同步規劃休息間、茶水間、室內洗手間等配套設施，實現了全區幼兒園校舍省級標準全覆蓋。

　　數據是最有力的證明：截至目前，高新區擁有幼兒園27所，其中公辦園16所、民辦園11所，3至6歲適齡幼兒4798人，在園幼兒4810人，學前三年毛入園率達100.25%，普惠性幼兒園覆蓋率96.43%，公辦園在園幼兒占比54.51%。這一組數據背后，是高新區對學前教育布局的科學謀劃——將幼兒園建設寫入《聊城高新技術產業開發區中小學及幼兒園布局規劃（2021—2030年）》，與城市開發同頻共振，確保小區配套幼兒園“五同步”，從源頭上解決了“入園難”問題。

　　普惠提質——

　　公益底色更鮮明

　　5月9日傍晚，在高新區顧官屯鎮陽光寶貝幼兒園門口，家長孟云蕾正接孩子放學，談及選擇這里的原因，她坦言：“普惠幼兒園收費合理、質量有保障，孩子在家門口上學，我們家長更放心。”高新區嚴格落實省定小區配套幼兒園建設管理辦法，將配套園作為公共教育資源由政府統籌，通過認定扶持、教師培訓、公辦園幫包等方式，引導民辦園向普惠轉型。目前，該區11所民辦園中10所為普惠園，覆蓋率達96.29%。

　　為保障普惠政策落地，高新區建立生均財政撥款、專項補助機制，解決公辦園非在編教師工資待遇，逐步實現同工同酬；民辦園保教費納入資金監管賬戶，按月返還。“我們不僅要讓孩子有園上，更要上得起，上得好。”馬保強說，該區構建起以公辦園為主體、普惠園為補充的格局，讓公益普惠陽光照亮每個角落。

　　科學保教——

　　專業賦能促發展

　　高新區將教師視為教育發展的“第一資源”，通過公開招考、長效機制，近三年招聘在編教師80余名，配足保教人員；建立民辦園園長報備制，實行園長持證上崗。

　　在提升專業素養上，該區成立學前教育教研中心，構建區校兩級教研網絡；開展名師工作室、教師技能大賽等活動，培養骨干力量；推行“幼教集團”模式，四個集團由優質園牽頭，輻射帶動周邊園所，促進城鄉教師共研共學。如今，全區幼兒園教師學歷達標率100%，專業對口率超85%。

　　高新區聚焦學前教育法，將教研重點放在自主游戲和幼小銜接上，開展11期自主游戲教研，讓教師成為幼兒游戲的支持者；聯合小學開展“雙向銜接”教研，制定實施方案，讓幼兒自然過渡。

　　高新區鼓勵園所開發園本課程：實驗幼兒園“慢教育課程”、天津路實驗幼兒園“三好課程”、付老莊幼兒園“五樂”課程等各具特色，通過經驗交流會，形成“一園一品”格局。

　　從普惠擴容到內涵提升，從安全筑基到創新引領，高新區正以法治思維、改革魄力、民生情懷，奮力書寫學前教育高質量發展的新時代答卷。“6月1日，《中華人民共和國學前教育法》將正式實施，站在這個新起點，我們將不遺余力推動‘幼有所育’向‘幼有優育’邁進。”馬保強表示。